Unidade 7 - Capítulo 2 - Indígenas e portugueses

Esse post fecha a matéria da av2 minha gente.
Unidade 7 - cap. 1 - choques de culturas: índios e europeus
                   cap. 2 - Indígenas e portugueses

Quando os portugueses chegaram ao Brasil estimasse de 3,5 milhões à 5 milhões de indígenas, com diferentes hábitos e línguas ocupavam a região. Os estudos sobre esse momento e, mesmo anteriores ao início da colonização, estão em constante avanço e utilizam diferentes estratégias para obter conhecimentos sobre esse contexto. Por exemplo, a cultura material, encontradas por arqueólogos, que sobreviveu ao desgaste do tempo, os relatos produzidos pelos colonizadores e mesmo as línguas indígenas nos ajudam entender esses povos.

Vimos que todos os residentes dessas terras foram chamados de índios. e os europeus ignoravam as suas características específicas de cada grupo aqui existente. À medida que a colonização foi desenvolvida, surgiram diferentes classificações para denominar os indígenas, mas ainda assim de modo impreciso. O melhor modo de nomear os índios atualmente é através da língua falada por eles. Existem duas vertentes linguísticas importantes, a tupi e o macro-jê.

Os tupinambás, por exemplo, é um povo falante da língua tupi

por exemplo, é um povo falante da língua tupi e há relatos importantes, datados do século XVI, sobre os tupinambás. Uma das principais características que estudamos sobre eles é a realização do ritual antropofágico, ou seja, o sacrifício e consumo da vítima. 

O constante estado de guerra no qual os tupinambás viviam com as demais tribos tinha um importante objetivo por trás. A ideia não era tomar os territórios inimigos ou seus bens materiais e sim, vingar os seus mortos em conflitos passados. Em caso de algum inimigo capturado, ele seria destinado ao ritual e a ideia da antropofagia era apaziguar o espírito dos parentes mortos e adquirir as qualidades do índio sacrificado.

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Em abril de 1500, a esquadra de Pedro Álvares Cabral, com destino às Índias, aporta na região onde hoje está localizada a cidade de Porto Seguro com o objetivo de constatar a existência de terras ao sul. Entre 1500 e 1530 a presença portuguesa no Brasil esteve interessada praticamente no pau-brasil, conhecida e utilizada pelos europeus para a fabricação de móveis e extração de tinta já há alguns séculos. A extração da madeira era feita, em determinadas regiões, pelos indígenas, levadas até as feitorias portuguesas para dali serem embarcadas nos navios. É importante lembrar que o comércio do pau-brasil era feito por escambo, logo, havia a troca de mercadorias entre índios e portugueses. 

Nesse período inicial da colonização a convivência entre portugueses e indígenas era pacífica. Essa situação se alteraria a partir de 1530, quando Portugal decidiu, de fato, ocupar o território Os ataques de ambos os lados eram cada vez mais frequentes, mas os colonos portugueses, fizeram uso da guerra justa para atacar e escravizar os índios. Tal recurso era utilizada para a defesa dos colonos, como era um dos únicos meios permitidos pela coroa portuguesa para a atacar os índios e essa investida contra eles era permitida apenas em casos de ofensiva indígena e de recusa à conversão ao catolicismo. 

Logo no início da colonização a escravização dos índios foi muito comum. Porém, ela foi cada vez mais combatida por diversos motivos, como a elaboração de uma lei que proibia o uso de mão escrava indígena ou pelo trabalho cada vez mais constate dos padres jesuítas da Companhia de Jesus empenhados em converter os índios nas missões jesuíticas. Nesses locais, os padres tinham por objetivo ensinar a fé católica, ensiná-los a ler e escrever assim como introduzir valores europeus aos indígenas. 

Não podemos esquecer, no entanto, que estar nas missões não era uma garantia para não ser escravizados, pois foram constantes o ataque de bandeirantes contra essas missões em busca de mão de obra. Os bandeirantes eram habitantes da região de São Paulo e organizavam expedições para capturar indígenas e, além disso, procurar por metais preciosos como o ouro.

Unidade 7 - capítulo 1 - choque de culturas

Olá turma,

esse é o primeiro post para a nossa av2, ok? Sobre a conquista espanhola na América.

Cristóvão Colombo chegou o continente em 1492, mas o processo de colonização pelos espanhóis começaria a partir de 1520. Hernán Cortez aportou na parte norte da América, próximo aos astecas e, em pouco tempo atingiu o território ocupado por eles. Os espanhóis instalaram-se entre essa civilização indígena e adquiriu conhecimentos sobre o comportamento, os costumes dos astecas assim como as desavenças e alianças estabelecidas entre os diferentes grupamentos indígenas.

Em 1520, os espanhóis atacaram a capital asteca Tenochtitlán junto com índios inimigos desta tribo e em 1521 a cidade foi destruída e em seu lugar foi erguida a Cidade do México, incorporada como vice-reino da Nova Espanha.

Pouco tempo depois, em 1528, Francisco Pizarro chega à região do Império Inca e encontrou a civilização em disputa pelo poder de quem ocuparia o trono. A disputa interna na qual se encontrava os incas enfraqueceu as suas resistências diante do avanço espanhol e em 1533, a capita Inca, foi completamente dominada. Após o controle espanhol a região tornou-se o vice-reino do Peru e tinha como capital a cidade de Lima.

Como é possível explicar a conquista espanhola sobre as regiões? Quais fatores podem explicar esse acontecimento?

De início, pode-se dizer que os espanhóis tiveram a habilidade de fazer uso de problemas que já existiam antes mesmo de sua chegada, como o caso da aliança dos espanhóis com tribos inimigas dos astecas ou o caso inca que já se encontravam em disputa pelo poder. Além disso, devemos lembrar também do choque biológico a partir das doenças trazidas pelos espanhóis que mataram vários índios e da superioridade bélica dos espanhóis que possuíam armas de fogo, espadas e armaduras. 

Uma vez estabelecida a ocupação era necessário montar os mecanismos de exploração colonial. Como já visto, a Espanha dividiu os territórios conquistados em vice-reinos e nomeou funcionários espanhóis denominados de vice-reis para governá-los. Lembrem-se que um dos objetivos da colonização era a busca e extração de ouro e prata. A prata foi rapidamente encontrada e em abundância nesses territórios, principalmente em Potosí, na Bolívia. A autorização dessas minas era dada pelo rei e em troca exigiam o pagamento do quinto (20% de tudo produzido era destinado ao reino) e constituiu uma das principais fontes de recurso da Espanha. Para melhor controlar e fiscalizar as trocas comerciais a coroa espanhola elaborou também o sistema de porto único e de acordo com esse esquema poucas viagens eram feitas entre a colônia e a metrópole e apenas algumas cidades estavam autorizadas a ancorar esses navios, como Sevilla na Espanha e Cartagena, na Colômbia. 

Lembram do pacto colonial? Então. A estratégia do porto único é um dos meios de tentar estabelecer uma exclusividade de trocas entre colônia e metrópole e reduzir os possíveis desvios de mercadorias e trocas com outros reinos.

E quem trabalharia nesse novo contexto? Assim que a colonização teve início começaram também as expedições de apresamento de índios para a escravização, apesar da condenação da Igreja Católica a tal prática. Principalmente contra aqueles que encontravam-se nas reduções. 

Além disso, devemos destacar o uso da mita e da encomienda como forma de trabalho sobre os índios livres. Há, porém, diferenças entre a mita inca e a indígena. Entre os incas, a mita era um trabalho obrigatório realizado por alguns meses e entre os espanhóis, essa forma de trabalho foi transformada em um trabalho obrigatório permanente. Por sua vez, na encomienda o colono tinha a autorização de utilizar os indígenas nas fazendas ou mina por determinado tempo e ficava responsável pela instrução deles, assim como da sua manutenção, proteção e conversão dos índios. O que nem sempre acontecia.

É isso!